Test wiedzy na koniec klasy 3 gimnazjum

Test po klasie 3 NACOBEZU

ð  zależność temperatury od pór roku;

ð  województwa Polski, stolice i położenia na mapie;

ð  krainy geograficzne Polski, położenie i cechy;

ð  obliczanie przyrostu naturalnego;

ð  odczytywanie danych z piramidy wieku i płci;

ð  rodzaje sektorów gospodarki;

ð  rozmieszczenie upraw w Polsce;

ð  rodzaje zmian w przemyśle po okresie restrukturyzacji;

ð  występowanie i cechy parków narodowych;

ð  niziny w Polsce, rozmieszczenie i cechy;
odczytywanie danych z klimatogramu.

 Zagadnienia do pracy klasowej Usługi i degradacja środowiska w Polsce pod koniec marca.

1.       Co wchodzi w skład usług osobistych i rzeczowych.

2.       W których województwach jest największa gęstość  dróg i kolei.

3.       Co to są rurociągi i jakie występują w Polsce (podać nazwy).

4.       Jakie rodzaje ładunków przeładowuje się w portach w Gdyni, Gdańsku Szczecinie i Świnoujściu.

5.       Co to jest nośność, rekultywacja, utylizacja.

6.       Co znajduje się na liście dziedzictwa kulturalnego UNESCO.

7.       Walory turystyczne pasów rzeźby terenu Polski.

8.       Obliczanie bilansu handlowego.

9.       Jacy turyści odwiedzają Polskę

10.   Nazwy portów lotniczych połączyć z nazwami miast w których występują.

11.   Parki narodowe, co się w nich chroni.

12.   Etapy powstawania kwaśnych deszczy.

13.   Występowanie parków narodowych w Polsce (trzeba będzie znaleźć n mapie park zaznaczony literką a nadepnie wpisać jego nazwę).

14.   Jakie są przyczyny rozwoju transportu lotniczego.

15.   Przyczyny małego udziału żeglugi rzecznej w transporcie ładunków.

16.   Formy ochrony przyrody w Polsce.

17.   Zastosowanie wód w poszczególnych klasach czystości.

 

• przyrodnicze i pozaprzyrodnicze czynniki rozwoju rolnictwa.                                                                              
  
• uszeregowanie nazw regionów geograficznych o najdłuższym okresie wegetacyjnym do najkrótszego okresu wegetacyjnego do najdłuższego i odwrotnie
  
• nazwy regionów geograficznych o warunkach korzystnych i niekorzystnych do rozwoju rolnictwa
  
• informacje o średniej powierzchni gospodartw w Polsce, lokalizacji najwiekszych gospodarstw, ilości procentowej ludzi zatrudnionych w rolnictwie, sytuacja w jakiej znajduje się nasz kraj jeśli chodzi o mechanizację - ilość ciągników na ha
  
• główne obszary hodowli trzody chlewnej i bydła w Polsce
  
• struktura użytkowania ziemi w Polsce w 2009 r. i nazwy form użytkowania ziemi i strukturę upraw
  
• struktura upraw w Polsce w 2009 r. i nazwy roślin przy odpowiednich literach.                        
  
• czynniki sprzyjające i nie sprzyjające rozwojowi rolnictwa w Polsce.                                                                           
• nazwy regionów geograficznych o największym udziale zasiewów pszenicy w ogólnej powierzchni upraw 
  
• nazwy regionów geograficznych o największym udziale ziemniaków w ogólnej powierzchni upraw
  
• podaj przyczynę dużego udziału zasiewów pszenicy w ogólnej powierzchni upraw w tych regionach
  
• rodzaje zakładów przemysłowych połączyć z głównym czynnikiem lokalizacji tych zakładów
  
• cechy polskiego przemysłu w latach 1945–1989 i po roku 1989.                
  
• typy elektrowni wykorzystujących surowce odnawialne i nieodnawialne ich położenie na mapie polski
  
• podanie nazwy okręgu przemysłowego z zamieszczonego opisu    
  
• uzupełnienie tabeli: połozenie surowca, rodzaj surowca, miejsce wydobycia
  
• co to jest specjalna strefa ekonomiczna i park technologiczny
  
• wykonanie diagramu słupkowego przedstawiającego produkcję energii elektrycznej w Polsce w latach 1950-2009
  
• wpływ elektrowni danego typu na środowisko przyrodnicze
  
• podanie nazw okręgów przemysłowych oznaczonych na mapie  literami
  
• rozpoznaj i podpisz przedstawioną na fotografii roślinę uprawną. Podaj przykład regionu jej uprawy
  
• zadanie na 6: na podstawie informacji obliczyć wielkość plonów 

 

Zagadnienia do pracy klasowej z działu "Obszar ludność urbanizacja". -termin piatek 16.13.2016

• rozpoznawanie nazw województw ukrytych pod literkami,
• obliczanie współczynnika przyrostu naturalnego i rzeczywistego,
• regiony geograficzne w Polsce o młym i dużym zagęszczeniu (obliczanie gęstosci zaludnienia),
• odczytywanie danych ze struktury wieku i płci,
• przyczyny i skutki bezrobocia w Polsce,
• nazwy najpopularniejszych w olsce grup etnicznych,
• struktura zatrudnienia w województwach mazowieckim, lubelsim i śląskim,
• co to jest urbanizacja, dezurbanizacja,
• jakie są rodzaje aglomeracji i ich przykłady,
• czynniki przyrodnicze i pozaprzyrodnicze wpływajace na rozmieszczenie ludności w Polsce,
• umiejetność rozpoznawania miast pod ukrytymi literkami i zapisu ich bnazw,
• funcje miast,
• kim są imigranci i emigranci i jakie może być saldo migracji,
• przyczyny i skutki migracji zarobkowych.

Zagadnienia do poprawy egzaminu gimnazjalnego:
Fizyka:

• energia kinetyczna - wzór i obliczenia,
• druga zasada dynamiki newtona,
• siła wyporu - wzór,
• ruch jednostajnie prostoliniowy
• zmiana parametrów i cech ciał w procesie ogrzewania.

Biologia:

• czynności życiowe  organizmów: oddychanie, odżywianie, rozmnażanie
• budowa komórki i ioch funkcje: komórka roślinna i zwierzęca, grzyba i bakterii
• metody badawcze (cechy i znaczenie): obserwacja i doświadczenie.

Geografia:

• odczytywanie danych z wykresu struktury wieku i płci,
• województwa pod kątem np liczby ludnosci i gęstosci dróg,
• rodzaje gleb i ich występowanie,
• dlaczego po roku 1990 zmniejszyło sie zapotrzebowanie na wydobycie surowców mineralnych,
• obliczanie skali mapy i odległosci rzeczywistej,
• wędrówka słońca po sklepieniu niebieskim w różnych porach roku.

Chemia:

• stężenie procentowe roztwrów,
• wzory elektronowe cząsteczek,
• zestawy laboratoryjne do rozdzielania cząsteczek i sposoby rozdzielania mieszanin,
• układ okresowy pierwisatków(odczytywanie danych)
• czytanie tekstu popularnonaukowego z dziedziny chemii ze zrozi odpowiedzi na pytania do tesktu.

Moi Drodzy,
zapowiedziana kartkówka z obliczania współczynników będzie po egzaminach próbnych czyli w tygodniu 28.11.16-2.12.16.
Obejmuje ona zagadnienia:

• obliczanie współczynnika przyrostu naturalnego,
• odczytywania danych z piramidy wieku i płci: niż i wyż demograficzny
• definicja wyżu i niżu demograficznego,
• ogólne wiadomosci dotyczące liczby ludności w Polsce, liczby kobiet i mężczyzn

 Nowy rok szkolny czas zacząć!